El becario doctoral del Instituto Regional de Estudios Socioculturales (IRES, CONICET-UNCA), Federico Vega, obtuvo recientemente una beca para realizar una estancia de investigación en la Universidade Federal do Ceará (UFC), en la ciudad de Fortaleza, Brasil. Esta estadía permitirá que se siga fortaleciendo la cooperación científica entre ambos países sudamericanos y se consoliden redes académicas para abordar nuevos estudios con énfasis en el territorio, sobre geografía, ecología política y conflictos socioambientales.
Otorgada por la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Nivel Superior (CAPES) - organismo dependiente del Ministerio de Educación de la República Federativa de Brasil-, esta beca perteneciente al Doctorado Sandwich tiene por finalidad apoyar a estudiantes extranjeros para que desarrollen una experiencia parcial de formación por un plazo de 6 a 10 meses en una universidad brasileña. Así, durante este período, el referente -que desde el IRES estudia las transformaciones territoriales y las políticas del habitar desde la perspectiva de la Ecología Política del Sur- participará de actividades de investigación, formación doctoral, seminarios, intercambio académico y trabajo conjunto con docentes e investigadores de la institución anfitriona.
“Como único catamarqueño seleccionado, la obtención de esta beca representa un importante reconocimiento a mi trayectoria académica y constituye una oportunidad para internacionalizar la investigación desarrollada en el ámbito del CONICET y el IRES, favoreciendo la producción de conocimiento de alcance regional y latinoamericano”, reflexiona el licenciado en Trabajo Social, docente de la UNCA y Doctorando en Estudios Sociales Agrarios de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).
Vale destacar que el eje central de los estudios que se desarrollarán durante su estancia se titula "Transformaciones territoriales hídricas un estudio comparado entre Argentina y Brasil", está enmarcados en un proyecto con perspectiva interdisciplinaria que tiene por objetivo analizar comparativamente las formas en que se gestionan los recursos hídricos frente a las transformaciones territoriales impulsadas por procesos urbanos y de reconfiguración ambiental.
“Con la beca lo que espero es adquirir más conocimiento y lograr vinculaciones con comunidades locales, porque me interesa saber cómo están viviendo”, señala el referente del IRES que considera que la ciencia logra sentido si se convierte en un servicio para lograr un mejor bienestar social.